其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。“他在现场经常会有一些特别好玩的主意和点子”,张译并不只是单一的构建自身这个角色,同时对角色周遭的人和事进行最大化的扩列,“他设计了很多和宋哲之间的关系,包括跟队员之间的,甚至是和聂小雨的,都有他的想法和火花在里面。”