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剧情简介
从导演策略和舞台呈现来看，话剧《主角》表现出多种探索意图。譬如，充分利用舞美背景设计和舞台调度巧妙地实现了“戏中戏”的转换，而且有效地引导观众去实现话剧意图的传达，将剧中秦腔的表演和唱腔严格控制在了作为一种叙事元素的层面；再譬如，导演在策略上，刻意用“人偶”代替真人表演、故意向观众亮明本属于幕后行为的背景切换和转场，造成了话剧版的“元叙事”效果，即用排演话剧的行为本身，告诉观众“我是怎么用话剧讲故事的”，或者“我是如何用话剧来演秦腔的”；还譬如，用“人偶”代替真人表演在客观上造成将人物意象化，且给观众留白的效果；在道具使用中，沿用了中国传统戏曲“一桌二椅”的简约和写意；在人物造型、舞美设计中特意要在外来的话剧中去凸显中国古典的戏曲美学特征等。这些都表现出主创团队挑战难度、挑战各种“不可能的可能性”的探索精神。从这个意义上说，话剧《主角》所创造的高度也在于它深入艺术探索的程度。黄渤作为现在影视行业业务水平、国民度和号召力非常高的演员，更是难以避免撞档。幸运的是，暑期档三部电影中，黄渤饰演的角色各有特色。在《热烈》中黄渤扮演的是一位街舞老师，能够发挥演员本身的舞蹈功底；《封神第一部》中，黄渤饰演突破刻板印象的姜子牙，白发苍苍、心系天下；而《学爸》中的黄渤则是一位严厉的父亲，并配合方言台词，使人物形象更加接地气。
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